CRISIS UPR: Reaccionan airadas legisladoras del PIP con crisis en la UPR

La representante Nelie Lebrón Robles y la senadora María de Lourdes Santiago califican de afrenta las nuevas normativas que eliminan programas académicos en la Universidad de Puerto Rico

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La nueva orden que dio el presidente de la Universidad de Puerto Rico (UPR), Luis Ferrao, que detiene la admisión a más de 60 programas de bachillerato que tengan pocos estudiantes matriculados es parte de una agenda para ir creando un Puerto Rico inhabitable, a juicio de dos legisladoras del Partido Independentista Puertorriqueño (PIP). 

“Es una afrenta más al estudiantado puertorriqueño. Una vez más, vemos como se ataca a nuestra universidad para que parezca no ser pertinente a las necesidades del Puerto Rico del siglo XXI”, dijo la representante Nelie Lebrón Robles. 

Agregó que el limitar el acceso a 64 programas educativos de la universidad con la excusa de que no son costo-efectivos reduce el propósito mismo de lo que es una universidad, que existe para ofrecer oportunidades educativas, de colaboración humana en un mundo globalizado y fomentar el pensamiento crítico. “La universidad no es solo el lugar donde vamos a aprender un oficio”, dijo la nueva representante.

Por su parte, la senadora Santiago vaticinó que darán la batalla. “Que esté claro: este no es de esos problemas que se arreglan con una enmienda aquí y una ley allá. Para salir de todo eso que vemos y sufrimos, lo que nos lastima como nación, se requiere una voluntad de país con poder político para la confrontación y la transformación. Menos que eso, lo seguimos perdiendo todo”.

Guía Práctica para ir la Guerra (en la Industria de las Comunicaciones)

NOTA:

Hoy martes, 15 de febrero de 2017, fui invitada por el Consejo de Estudiantes de la Escuela de Comunicación Pública de la Universidad de Puerto Rico a dar una charla sobre cómo los comunicadores deben prepararse como futuros periodistas y relacionistas ante todos los cambios que se vive en el país, la crisis fiscal y demás temas. El evento fue parte de un programa de charlas que han organizado estos jóvenes, sobre la situación económica y política de Puerto Rico y a la que también han invitado a otras figuras políticas y de la sociedad en general. Otros invitados a esta serie de charlas incluyen al Representante a la Cámara Manuel Natal;  a la Lic. y ex candidata a la Legislatura María de Lourdes Guzmán;  al querido amigo que es ingeniero y “humortivador” Silverio Pérez, la relacionista y experta en temas laborales quien además dirige Comunicaicones para la Asocaición de Maestros, María del Carmen Gutiérrez, y a esta servidora, entre otros.

Los estudiantes me expresaron que hay incertidumbre y preocupación porque un gran número de los futuros comunicadores de COPU  - entre estos futuros periodistas y relacionistas – no están al día, no entienden, ni saben de los asuntos que se discuten ante la opinión pública. En parte y de manera irónica, el problema radica en que no leen noticias, según un gran número de los allí presentes admitió a mis preguntas Anticipando esa situación a la que ya los directivos de la organización estudiantil me habían anticipado, preparé una breve presentación, básica, con recomendaciones generales. El título de la charla me lo dieron las jóvenes que organizaron el evento, Carolina  Torres Nieves y Karla Acosta: “Guía Práctica para Ir a la Guerra en la Industria de las Comunicaciones”.

Durante la charla en la Escuela de Comunicación Pública de la Universidad de Puerto Rico

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Guía práctica para ir la guerra (en el mundo de las comunicaciones)

“What gun power did for war, the printing press has done for the mind”, dijo Wendell Phillps. Y hoy, más que nunca, esa frase es real. En esta era de información en la que estamos viviendo, todo lo que implica comunicación, desde la prensa hasta las relaciones públicas, son las cosas que mueven al mundo. Vivimos, sin lugar a dudas, en una era de la información y estar enterado de las cosas, es parte escencial de la vida. Después de todo, la información la tenemos hasta en los relojes, si son inteligentes. Está ahí. Disponible 24-7. Lo que importa es determinar cómo estamos enterados y a qué tipo de información le prestamos más o menos atención.

En ese sentido, entonces, ¿cómo es que hay tanta desinformación? ¿Por qué los muchachos cuando se gradúan de las universidades y tienen la suerte de conseguir trabajo, están tan perdidos? ¿Por qué no entienden la manera en que se dan los acontecimientos, los porqués y la noticia detrás de la noticia, eso que está oculto?
¿Es culpa de ellos que están más atentos al chat en la red social o al juego electrónico que a lo que pasa a su alrededor? ¿Es que estas nuevas generaciones viven en su propio mundo y no se sienten conectados ni vinculados a su pasado? ¿O es que no los enseñan bien en sus hogares y escuelas? Después de todo, es una generación que creció con la televisión por cable y con la Internet.  

¿Será esta desconexión culpa de las universidades y sus profesores? A veces pienso que sí, y he sido bien crítica del tema a través de los años. Verán en mis múltiples ensayos e incluso en mi libro En Blanco y Negro con Sandra, mucho de eso. Pero yo no puedo culpar de la desinformación en sí a sus profesores. La culpa es de ustedes mismos. Jóvenes, tienen que leer e informarse. Si quieren ser comunicadores, tienen que hacerlo.

Yo no quiero venir aquí a regañarlos, pero no me queda de otra porque cada día veo más muchachos que están perdidos. No saben nada, no entienden y lo que es peor, no les importa. Y créanme, no me importa si a algunos les molesta esto que les digo porque es la verdad. Total, bastantes “haters” tengo.  ¿Cómo usted va a ser comunicador si no lee? Eso es el principio básico. Si no se informa no podrá hacer su trabajo. Punto.